Surabaya, Kampus Ursulin- Sanmarian, dalam dunia pendidikan, penting untuk terus memperhatikan masukan dari peserta didik agar pengalaman belajar dapat lebih baik dan bermakna. Diskusi yang melibatkan siswa tentang teknis pelaksanaan jam pelajaran, metode pembelajaran, dan lingkungan sekolah dapat memberikan wawasan berharga bagi pihak-pihak yang terlibat dalam proses pendidikan.

1. Jam Pelajaran yang Efisien dan Terencana

Peserta didik saat ini menyampaikan keberatannya terhadap pembagian jadwal mata pelajaran yang dibagi per-semester. Mereka menginginkan pembagian jadwal yang penuh dalam satu tahun ajaran. Dengan demikian, mereka akan memiliki kesempatan untuk lebih fokus pada materi tanpa harus terganggu dengan perubahan jadwal setiap semester.

2. Pembelajaran yang Menyenangkan dan Bermakna

Peserta didik mengungkapkan preferensi terhadap pembelajaran yang menyenangkan, seperti melalui model pembelajaran yang melibatkan games atau presentasi kreatif. Mereka percaya bahwa pendekatan ini memberikan ruang bagi pemikiran yang terbuka dan meningkatkan daya tarik terhadap pembelajaran. Selain itu, mereka menyoroti pentingnya mood dan penampilan guru dalam mempengaruhi pengalaman belajar mereka. Peserta didik juga menekankan pentingnya pembelajaran yang mendorong mereka untuk berpikir kritis dan melatih keberanian. Mereka menghargai jika guru memberikan apresiasi terhadap siswa yang berani berpendapat dan memberikan ruang bagi siswa untuk mengemukakan pendapat mereka.

3. Evaluasi Terhadap Metode Pembelajaran dan Penilaian

Peserta didik mengajukan evaluasi terhadap metode pembelajaran yang meminta mereka untuk berliterasi. Mereka menginginkan lebih dari sekadar permintaan literasi, tetapi juga kesimpulan yang memperkaya pemahaman mereka. Selain itu, mereka menyoroti pentingnya penyesuaian waktu pengerjaan tugas agar tidak terlalu cepat atau terlalu lama. Kesepakatan juga telah dicapai mengenai jumlah penilaian dalam satu hari, yang sebaiknya tidak lebih dari dua.

4. Perhatian Terhadap Lingkungan Sekolah

Peserta didik mengingatkan akan pentingnya perhatian terhadap lingkungan sekolah, seperti memastikan waktu pulang sekolah tepat dan kebersihan fasilitas sekolah seperti bangsal dan toilet. Mereka menekankan pentingnya agar kegiatan yang sudah dijadwalkan dapat terlaksana dan lingkungan sekolah tetap bersih dan nyaman bagi semua.

Dari diskusi ini, terlihat bahwa peserta didik memiliki kontribusi berharga dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dan lingkungan sekolah. Melibatkan mereka dalam pembuatan kebijakan dan perubahan dapat menjadi langkah yang positif menuju sistem pendidikan yang lebih baik.

(Kontributor : Catharina Ratna Ameliawati, Guru Sosiologi SMA Santa Maria Surabaya)